Нравственный психологический климат студенческой группы как показатель образовательной среды ВУЗа

Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы нравственно-психологического климата студенческой группы как показателя образовательной среды ВУЗа 6 1.1 Нравственно-психологический климат в исследованиях отечественных и зарубежных авторов 6 1.2 Психологическая характеристика образовательной среды ВУЗа 13 1.3.Психологические особенности студенческой группы 19 Глава 2. Эмпирическое исследование нравственно-психологического климата студенческой группы как показатель образовательной среды ВУЗа 23 2.1. Характеристика методов исследования 23 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 25 Заключение 31 Литература 33 Приложения 36

1. Агеев B.C. Психология межгрупповых отношений. -М., 2011 - 320 с. 2. Андреева Г. М. Социальная психология. -М: Аспект Пресс. 2002. -364 с 3. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. -М. 2011 - 258 с. 4. Артюхина А. И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен (на материале проектирования образовательной среды медицинского университета): автореф. дис. . д-ра пед. наук. -Волгоград, 2007. - 40 с. 5. Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции. - М.: Логос, 2009. - 336 с. 6. Вербицкий А. А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. Монография. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. - 75 с. 7. Вишнякова С. М. Профессиональное образование: словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. - М.: НМЦ СПО, 1999. - 538 с. 8. Делия В. П. Формирование и развитие инновационной образовательной среды гуманитарного вуза: Научное издание. - М.: ООО «ДЕ-ПО», 2008. -484 с. 9. Кабаченко Т.С. Психология управления: учебное пособие .- СПб: Питер, 2010. - 386 c. 10. Кричевский Е.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 2011. - 329 с. 11. Кричевский Е.Л. , Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М.,2002. 12. Мануйлов Ю. С. Средовой подход в воспитании. 2-е изд., перераб. - М.; Н. Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии государственной службы, 2002. - 157 с. 13. Мардахаев Л. В. Педагогическая среда вуза // Методика преподавания в вузе. - М.: Из-во РГСУ, 2006. - 203 с. 14. Марьин М.И., Мешалкин Е.А. Психологические механизмы общения и взаимовлияния //Социально-психологический климат в служебных коллективах / отв. ред. Т.В. Чемоданова. М., 2001. 15. Менг Т. В. Педагогические условия построения образовательной среды вуза: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - С.-Пб., 1999. - 23 с. 16. Морозова Н. А. Воспитательная среда дополнительного образования // Стратегия воспитания в образовательной системе России / Под ред. проф. И. А. Зимней. Изд. 2-е, доп. и перераб. - М.: Агентство «Издательский сервис», 2005. - С. 295-301. 17. Новикова Л. И. Школа и среда. - М.: Знание, 1985. - 80 с. 18. Социально-психологический климат в служебных коллективах / отв. ред. Т.В. Чемоданова. М., 2001. 19. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. -М. 2011 - 328 с. 20. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. -М. 2010 - 312 с. 21. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб., 2011 22. Платонов Ю.П. Психологические феномены поведения персонала в группах и организациях. СПб., 2007. Т. 1. 23. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании : пособие. - М.: Просвещение, 2015. – 390 с. 24. Туктаева Л. И. Педагогические условия самоактуализации ученика в образовательной среде школы: автореф. дис. . канд. пед. наук. - М.: 2002. - 27 с. 25. Ясвин В. А. Образовательная среда. От моделирования к проектированию. 2-е издание. - М.: Смысл, 2001. - 365 с.

В ходе анализа научных источников по теме исследования было определено, что в современной психологии нравственно-психологический климат студенческой группы – это качественная сторона межличностных отношений в группе, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе Определено, что образовательная среда ВУЗа является совокупностью ряда компонентов, призванная решать задачи обучения и воспитания студентов и целенаправленно влияющая на формирование их профессиональных и общекультурных компетенций.