ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ 2 1.ПАТРИОТИЗМ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩАЯ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ. 5 1.1. Основные концептуальные подходы к изучению патриотизма. 5 1.2.Оценка миграционных процессов молодежи Хабаровского края и общее положение патриотического воспитания в крае на текущий период. 17 2. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 20 2.1. Методологический раздел 20 2.2. Методический раздел 26 2.3.Организационный раздел 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41

1. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 -2020 годы»:Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 N 1493[Электронный ресурс]. – Режим доступа. http://www.consultant.ru/document/cons_doc. 2. Об утверждении государственной программы Хабаровского края «Развитие молодежной политики в Хабаровском крае» Постановление Правительства Хабаровского края от 05.12.2016 N 445-пр [Электронный ресурс]. - Режим доступа http://docs.cntd.ru/document/465338346 3. Михайлова О.Б.Гражданский патриотизм как основа ценностно-мотивационной активности личности в инновационной/ О.Б. Михайлова // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. -2013. - №3. - С. 326-330 4. Науменков, С. М. Исследование проблем формирования патриотизма современной молодежи/ С. М. Науменков // Ученые записки РГСУ - 2012.- № 11(111). - С. 68-70 5. Воробьева, Н.В., Патриотизм современного студента/ Н.В. Воробьева, Е. Яблочко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2016. –Т.11. - С.531-535.[Электронный ресурс]. - Режим доступаhttps://e-koncept.ru/2016/86117.htm 6. Бикбаева О.Н., Воробьева Н.В. Военно-патриотическое сознание студентов ОмЭИ // «Молодёжь Сибири – науке России»: материалы международной научно-практической конференции / Сост. Т.А. Кравченко; Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии». - Красноярск, 2015. 404 с. С. 26- 30. 7. Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Молодёжь России: социологический портрет. М.: ЦСП, 2010. 8. Казарина-Волшебная Е.К., Комиссарова И.Г., Турченко В.Н. Парадоксы трансформации ценностных ориентаций российской молодёжи // Социс. – 2012.- №6.- С.121-126 5. 9. Кривых М.В., Манохина Э.А., Воробьева Н.В. Ценностные ориентации и жизненные планы студенческой молодежи // «Молодёжь Сибири – науке России»: материалы международной научно- практической конференции / Сост. Т.А. Кравченко; Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии». - Красноярск, 2015. 404 с. С. 206-208 6. Купрейченко, А.Б. Нравственное самоопределение молодежи / А.Б. Купрейченко, А.Е. Воробьева; Российская академия наук, Институт психологии. - М.: Институт психологии РАН, 2013. - 480 с. - Библиогр. в кн.. - ISBN 978-5-9270-0262-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=271613 (21.09.2015). 10. Нарбут Н.П., Троцук И.В. Мировосприятие российской молодежи: патриотические и геополитические компоненты // Социологическая наук и социальная практика. – 2014. - № 4(8). – С. 105-123. 11. Мерзлякова И.Л., Линченко А.А., Овчинникова Э.В. Об историческом сознании современной студенческой молодежи // СоцИС. – 2014. - №. – С. 89-96 9. Страхи россиян [Электронный ресурс] // Левада-Центр Аналитический центр 12. Чистов, С. Ю. Формирование системы показателей социально-экономического развития регионов РФ/ С. Ю. Чистов // Вестник ТГУ. - 2011. - №6. - С.32-36. 13. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодёжи в современном российском обществе / Монография. – Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2006. – 172 с. 14. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Служение Отечеству как смысл российского патриотизма. Научно-популярное издание. - Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2005. – 119 с. 15. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М., 1955. 16. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. 17. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – Т. 2. – 816 с. – (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»). 18.Куликова О. Ю. Патриотическое сознание советского народа – главный фактор победы в Великой Отечественной войне. [Электронный ресурс] – Режим доступа. http://www.ainros.ru/materPP/305PobPrib.htm 19.Зайцева О.А. Патриотизм в среде молодежи/ О.А. Зайцева // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. -2011. - №4 (104). - С. 5-9 20. Философский энциклопедический словарь / Под ред. Л. Ф. Ильичева, П.Н.Федосеева. М.: Сов.энциклопедия, 1983. С. 484. 21.Винокурова С. П. Патриотизм // Социология: Энциклопедия / Сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко. Мн.: Книжный Дом, 2003 //[Электронный ресурс] – Режим доступа.URL:http://slovari.yandex.ru/dict/sociology/ article/soc/soc0809.htm?text = %EF%E0%F2%F0%E8%EE%F2%E8%E7%EC&stpar3=1.6/ 22. Козлов А. А.Молодые патриоты и граждане новой России: социологический очерк. СПб.: ОМ — Экспресс, 1999; Демидова Е. И., Криворученко В. К.Патриотизм в своей идее не изменен // [Электронный ресурс] – Режим доступа.:http://www.zpu-journal.ru/e-zpu /2008/6/patriotism/ 23. Социология молодежи. Энциклопедический словарь. / Отв. ред. Ю.А. Зубок, В. И. Чупров. М.: Academia. 2008. C. 267–269. 24. И.Ф. Бондаренко, В.В. Колпачёва, Патриотизм и патриотическое воспитание воинов: история, традиции, современность.// Учебно-методическое пособие / Под ред. В.Н. Козлова. - Ставрополь: МО РФ, 1997. -36 с, С. 10-И. 25. Лосев А.Ф. Родина //Патриотизм: общероссийский и национальный. - М., 1996. С. 150.

1.ПАТРИОТИЗМ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩАЯ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ. 1.1. Основные концептуальные подходы к изучению патриотизма. Патриотизм - преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. Направленность и содержание патриотизма определяются, прежде всего, нравственным и духовным климатом общества, его историческими корнями, питающими общественную жизнь поколений. Роль и значение патриотизма возрастают на крутых поворотах истории, когда объективные тенденции развития общества сопровождаются повышением напряжения сил его граждан (нашествия, войны,социальные конфликты, обострение кризисных явлений,революционные потрясения, борьба за власть, стихийные бедствия и т.д.). Выражение патриотизма в такие моменты отмечены высокими благородными порывами, высокой жертвенностью во имя своего народа, Родины. Это говорит о патриотизме как о сложном и неординарном явлении. Анализ взглядов отечественных мыслителей в дореволюционной России позволяет утверждать, что в них достаточно реализовались формирующие начала русского национального самосознания, в котором значительное место занимало патриотическое воспитание. Проявилось это прежде всего в трех принципах становления и развития “русской идеи”, утвердившихся в XIX в. К ним относятся: политический (самодержавие, “священное царство”, Московская Русь), религиозный (православие, Киевская Русь) и социальный (европейская цивилизация, Российская империя). В советский период официальная общественная наука изучала и пропагандировала феномен советского патриотизма, прежде всего, с точки зрения превосходящих в то время классово-идеологических догматов. Вместе с тем этот период (с середины 20-х и до конца 80-х годов) нельзя считать только бесплодным или кризисным в теоретической разработке патриотической идеи. Труды советских теоретиков, посвященные исследованию патриотизма, заслуживают более объективной оценки и внимания. Анализ составляющих патриотической идеи, которая разрабатывалась отечественными мыслителями на протяжении нескольких веков, показывает, что: во-первых,патриотизм является как неотъемлемым компонентом «русской идеи», так и одновременно представляет собой глубокую традицию отечественной гуманитарной науки и культуры; во-вторых, патриотизм большинство времени рассматривался как обязательное условие силы русского народа, единства и могущества России, величия Российского государства; в-третьих,сущность патриотизма по-разному излагалась различными мыслителями в плане его духовного выражения. Характерно, что рассмотрение проблемы патриотизма почти всегда находилось под воздействием немалого числа оппонентов, которые в различных формах ограничивали возможности ее основательной и конструктивной разработки. Современное понимание патриотизма определяется разнообразием и неоднозначностью. Во многом это объясняется сложной природой данного явления, многоаспектностью его содержания, структуры и многообразием форм проявления. Помимо этого, проблема патриотизма рассматривается разными исследователями в различных социально - экономически, исторических и политических условиях, в зависимости от личной гражданской позиции автора, отношения к своему Отечеству, от использования ими различных сфер знаний и т.п.