Подготовка к допросу несовершеннолетних

Введение 2 Глава 1. Возрастные и психологические особенности личности несовершеннолетнего 5 1.1 Возрастные особенности несовершеннолетнего 5 1.2 Психологические особенности несовершеннолетнего 17 Глава 2. Подготовка к допросу несовершеннолетнего 24 2.1 Информационная подготовка к допросу несовершеннолетнего 24 2.2 Тактическая подготовка к допросу несовершеннолетнего 33 2.3 Организационная подготовка к допросу несовершеннолетнего 41 2.4 Техническая подготовка к допросу несовершеннолетнего 51 Заключение 58 Список использованных источников 61

Нормативные правовые акты: 1. Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2014. № 9. - Ст. 851. 2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 27.12.2018) // Собрание законодательства РФ. - 2001. № 52 (ч. I). - Ст. 4921. 3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 №63-ФЗ (ред. от 27.12.2018) // Собрание законодательства РФ. – 1996. №25. – Ст. 2954. Специальная литература: 1. Ароцкер, Л. Е. Тактика и этика судебного допроса / Л. Е. Ароцкер. – М.: Юрид. лит., 1969. – 120 с. 2. Асмолов, А.Г. Психология личности / А. Г. Асмолов. – М.: изд-во МГУ, 1990. – 376 с. 3. Асяева, М. В. Особенности допроса несовершеннолетнего // Юридические науки. – 2014. – № 22-1. – С.21 – 23. 4. Ахметшин, Р. Л. Тактика коммуникативных следственных действий /науч. ред. Н.Т. Ведерников. – Томск: Издательский Дом ТГУ, 2014. – 294 с. 5. Блинкова, В.Г. Возрастные особенности несовершеннолетнего потерпевшего как основа для определения объема его прав / В. Г. Блинкова // Юридические науки, Актуальные проблемы уголовного процесса. – 2013. – №3. – С. 107 – 110. 6. Васильев, А. Н. Тактика допроса при расследовании преступлений / А. Н. Васильев, Л.М. Корнеева. – М.: Юрид. лит., 1970. – 270 с. 7. Газизов, В. А. Видеозапись и ее использование при раскрытии и расследовании преступлений / В. А. Газизов, А. Г. Филиппов. – М.: Щит-М., 1998. – 136 с. 8. Гримак Л. П. Психологические методы активизации памяти свидетелей и потерпевших / Л.П. Гримак, А.И. Скрыпников. – М., 1997. – 272 с. 9. Егоров, Н. Н. Допрос как средство доказывания в уголовном процессе: учебное пособие. – Хабаровск, 2014. – 290 с. 10. Журавлева, И. А. Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших / И. А. Журавлева, Т. В. Каскевич. – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – 92 с. 11. Каневский, Л. Л. Организация расследования и тактика следственных действий по делам несовершеннолетних : учеб. пособие / Л. Л. Каневский. – Уфа, 1978. – 87 с. 12. Кирянина, И. А., Мишенина, А. А. Актуальные вопросы тактики допроса несовершеннолетних участников уголовного процесса // Правовое государство: теория и практика. – 2014. – № 4. – С. 140-143. 13. Колмаков, П. А. К вопросу о представительстве несовершеннолетнего потерпевшего в уголовном процессе / П. А. Колмаков, О. А. Тетерин // Вестн. ин-та: преступление, наказание, исправление. – 2011. – № 2. – С. 33 – 36. 14. Коченов, М. М. Психология показаний малолетних свидетелей : метод. Пособие / М. М. Коченов, Н. Р. Осипова. – М., 1984. – 34 с. 15. Крутецкий, В. А. Психология подростка / В. А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1980. – 352 с. 16. Кузнецова, С. В. Тактика допроса несовершеннолетних / С. В. Кузнецова, Т. С. Кобцова. – М., 2004. – 96 с. 17. Лисина, М. И. Общение, личность и психика ребенка / М. И. Лисина. – М., 1997. – 383 с. 18. Моисеев Н. А., Погонина Е. А., Столбина Л. В. Психолого-правовые аспекты участия педагога (психолога) в допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. – 2014. – № 12. – С. 78-80. 19. Образцов, В. А. Допрос потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии / В. А. Образцов, С. Н. Богомолова. – М.: Омега – Л, 2003. – 160 с. 20. Неупокоева, И. А. Учет возрастных и индивидуальных особенностей личности несовершеннолетнего при проведении допроса / И. А. Неупокоева, О. Ю. гроголева // Психолого-педагогические аспекты в раскрытии преступлений. – 2018. – №3. – С. 78 – 82. 21. Поливанова К. Н. переодизация детского развития: опыт понимания / К. Н. Поливанова // Вопросы психологии. – 2004. - №1. – С. 110-120. 22. Порубов, Н. И. Научные основы допроса на предварительном следствии : учеб. пособие / Н. И. Порубов. – Минск, 1969. – 175 с. 23. Реуцкая, И. Е. Психологические особенности допроса несовершенно-летних / И.Е. Реуцкая, О.И. Бродченко // Прикладная юридическая психология. – № 3. – 2008. – С.65 – 67. 24. Романов, В. В. Юридическая психология : учебник для вузов. – 2 – е изд., перераб. и доп. / В. В. Романов. – М., 2005. – 488 с. 25. Семенова, В. В. Участие специалиста-психолога в производстве допроса / В. В. Семенов // Российский следователь. – 2008. – №7. – С.8 –11. 26. Семенцов, В. А. Технические средства фиксации содержания и результатов следственных действий / В. А. Семенцов // Вестник Уральской государственной юридической академии. – 2006. – №3. – С. 157–162. 27. Снегирева, Н. И. Обеспечение прав и законных интересов несовершеннолетних участников уголовного процесса на стадии предварительного расследования : дисс. ... канд. юрид. наук / Н. И. Снегирева. – Воронеж, 2001. 28. Соколов, А. Б. Организация и процедура применения видеосъемки в ходе допроса несовершеннолетнего // Уголовное право. –2016. – № 2. – С. 125-129. 29. Соловьев, А. Б. Использование доказательств при допросе / А. Б. Соловьев. – М.: Юрлитинформ, 2011. – 136 с. 30. Стражевич, Ю. Н. Правовой статус несовершеннолетнего потерпевшего в российском уголовном процессе : дисс. ... канд. юрид. наук / Ю. Н. Стражевич. – Сургут, 2008. 31. Трашкова, С. М. Необходимость учета возрастных особенностей личности несовершеннолетнего подозреваемого на стадии возбуждения уголовного дела / С. М. Трашкова // Трибуна молодых ученых. – 2006. – №11. – С. 433 – 438. 32. Цыганкова, И. М. Тактические и организационные особенности допроса подозреваемых и обвиняемых несовершеннолетних // Закон и право. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007, № 4. С. 77 – 78. 33. Чуфаровский, Ю. В. Юридическая психология. Вопросы и ответы / Ю. В. Чуфаровский. – М.: Эксмо, 2005. – 320 с. 34. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И. В. Шаповаленко. – М., 2005. С. 235 – 237. Следственная практика: 1. Уголовное дело №11901040036001804. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2019 г. 2. Уголовное дело №11901040036001802. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2019 г. 3. Уголовное дело №11901040036001802. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2019 г. 4. Уголовное дело №1190104003600008. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2019 г. 5. Уголовное дело №11801040037000678. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2018 г. 6. Уголовное дело №11801040037000099. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2018 г. 7. Уголовное дело №11801040036000078. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2018 г. 8. Уголовное дело №11801040036000191. Прокуратура Ленинского района г. Красноярска, 2018 г.

Глава 1. Возрастные и психологические особенности личности несовершеннолетнего 1.1 Возрастные особенности несовершеннолетнего Допрос – это психологически сложное следственное действие, нередко – психологическая борьба двух лиц с противоположными интересами. При расследовании уголовного дела от следователя требуется знаний в области детской (подростковой) психологии и педагогике для эффективного проведения процессуальных действий, получения от несовершеннолетнего необходимой для следствия информации. Успешное расследование преступлений также во многом зависит от личных качеств следователя, и зависит от уровня его профессионального образования и опыта. Следователь должен хорошо знать возрастные и психологические особенности личности несовершеннолетних и учитывать их при выборе тактических приемов проведения с ними разных следственных действий. Например, зарубежные ученые, которые исследуют специфику допроса несовершеннолетних, отмечают, что дети, чтобы угодить взрослому следователю, могут быть восприимчивы к угрозам, запугиванию, обещаниям, снисхождению. Многие несовершеннолетние при производстве допроса имеют тенденцию сообщать следователям факты, которые как кажется несовершеннолетним, хотят от них услышать, при этом независимо от того является ли эта информация достоверной или нет. Также есть мнение, что несовершеннолетние для защиты своих друзей или родственников по своей воле дают ложные показания.