Управление человеческими ресурсами на государственной службе как фактор эффективности деятельности органов государственной власти

Актуальность данного исследования определена тем, что на современном этапе развития российского общества, в условиях социально-экономических преобразований, становления новых принципов и методов управления особое значение приобретает профессионализм кадров государственной службы. Органы государственного управления испытывают потребность в специалистах, удовлетворяющих определенным квалификационным требованиям, обладающих личностными и социально-психологическими характеристиками, необходимыми для выполнения функций на государственных должностях. В связи с необходимостью приведения кадрового состава в соответствие с актуальными требованиями новой реальности, в России осуществляется административная реформа, направленная на повышение эффективности государственной службы . Однако серьезным препятствием на пути решения этой задачи является нехватка современных, адаптированных к новым условиям, механизмов подбора кадров, учитывающих требования сегодняшнего дня и особенности динамично изменяющейся социальной реальности. Все большее значение приобретает выявление потенциала кандидата, диагностика его профессионально важных качеств, в противовес традиционной оценке квалификационных характеристик без учета индивидуальности. Кроме того, требуется постоянное сопоставление личностно-профессионального профиля специалиста с требованиями занимаемой должности с целью оптимальной расстановки кадров в системе государственной службы. Объектом исследования является государственная служба, как вид профессиональной деятельности. Предметом исследования является управление человеческими ресурсами на государственной службе. Цель курсовой работы – анализ управления человеческими ресурсами на государственной службе. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи: 1) Изучить понятие управления человеческими ресурсами в органах государственной власти; 2) Рассмотреть нормативно-правовые основы управления персоналом на государственной службе; 3) Проанализировать формирование кадрового резерва в Министерстве образования и науки России; 4) Изучить проблемы формирования кадрового резерва в Министерстве образования и науки России; 5) Предложить совершенствование механизма формирования кадрового резерва в Министерстве образования и науки. Степень изученности проблемы. В общем виде оценки человеческих ресурсов рассматривались в трудах ряда отечественных ученых. Оценку человеческим ресурсам государственной службы исследовали такие ученые, как C.Г. Атаманчук, Е.А. Аксенова, Ю.М. Амелин, Т.Ю. Базаров, Х.А. Беков, Л.А. Информационной базой послужила современная научная и периодическая литература. Объем и структура данной работы определены логикой системного исследования и характером изучаемых в нем проблем. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка. В ходе выполнения работы использовались следующие методы исследования: сравнительный, экономико-статистический, системный анализ, экспертных оценок.