Актуальность темы исследования обучсловнлена тем, что исходя из теории права, каждый субъект правоотношений должен обладать право- и дееспособностью. Применительно к гражданам (физическим лицам) дееспособность признается за совершеннолетними гражданами, то есть гражданами, достигшими восемнадцатилетнего возраста, и определена в ст. 21 ГК РФ как способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. То есть на правовом языке дееспособность означает фактическую способность человека совершать те или иные юридические сделки, юридические действия, направленные к установлению, изменению, прекращению или осуществлению гражданских прав.
Изменения и дополнения, которые внесены в нормы ГК РФ о дееспособности Федеральным законом от 30 декабря 2012 г. N 302-ФЗ (далее - Федеральный закон N 302-ФЗ), направленные на внесение в действующий механизм защиты прав граждан, страдающих психическими расстройствами, изменений, в том числе в части оказания им необходимой поддержки в реализации гражданских прав и обязанностей, которые позволяли бы суду учитывать степень нарушения способности таких граждан понимать значение своих действий или руководить ими в конкретных сферах жизнедеятельности и в максимальной степени гарантировали бы защиту их прав и законных интересов.
В современных условиях возрастания правозащитной роли органов прокуратуры, необходимости максимально эффективной реализации прокурорских полномочий, последовательного наращивания усилий в борьбе с преступностью и коррупцией работу с кадрами следует рассматривать как один из главных инструментов повышения результативности деятельности всей прокурорской системы. Решению этой задачи должны быть подчинены все формы кадровой работы, связанные с подбором и расстановкой кадров.
На встрече в Сколково с представителями «Открытого правительства» бывший президент Российской Федерации Медведев Д.А. высказался за создание новой системы отбора кадров для государственной службы. С учетом этого продолжают оставаться актуальными вопросы совершенствования форм и методов отбора кандидатов для поступления на службу, повышения требований к уровню их подготовки .
В соответствии с приказом Генерального прокурора от 20.02.2013 № 80 «работу с кадрами рассматривать как один из главных инструментов повышения результативности деятельности системы прокуратуры в современных условиях» .
Цель настоящей дипломной работы - является общая характеристика дееспособности граждан с позиций гражданского занодательства Российской Федерации. А также анализ с учетом проблем провового регулирования дееспособности понятия и особенностей профессионально-психологического отбора на службу в органы прокуратуры.
Задачи:
1. Исследовать понятие дееспособности, показать правовое регулирования данного понятия.
2. Проанализировать правовое регулирование дееспособности. Показать особенности профессионального - психологического отбора кадров в органы прокуратуры.
3. Проработать проблему улучшения качества профессионально-психологического отбора в органах прокуратуры Российской Федерации.
Объектом исследования выступули общественнные отношения, возникающие в связи с правовым регулирированием и реализацией дееспосодности граждан. Предметом исследования явились правовые нормы регулирующие деесоспостность граждан в Российской Федерации.
Для подготовки работы исследовались результаты тестирования более полутора тысяч кандидатов на службу, абитуриентов поступающих в вузы прокуратуры и на целевые места, финансируемые за счет средств Генеральной прокуратуры, работы психологов органов прокуратуры Российской Федерации с 2006 года по 2013 год.
Методологической и теоретической основой исследования явились принципы системности, целостности, детерминизма, единства внешней и внутренней сторон деятельности, а также работы по теории личности и деятельности (К.А.Абульханова, Б.Г.Ананьев, А.А.Бодалев, А.Г.Ковалев, А.Н. Леонтьев, В.С.Мерлин, А.В.Петровский, С.Л.Рубинштейн, Д.Б.Эльконин, В.А.Ядов и др.), фундаментальные положения о становлении и развитии личности, выразившиеся в теоретических разработках акмеологической науки (Б.Г.Ананьев, А.А.Бодалев, А.А.Деркач, Н.В.Кузьмина и др.); развития личности (Л.И.Анцыферова, А.Вруіішинский, Л.И.Божович, В.В.Рубцов, Л.И.Уманский и др.); по психологии труда и профессий (В.Г.Зазыкин, Е.А. Климов, Л.ГЛаптев, Б.Ф.Ломов, В.Г.Михайловский, К.К.Платонов и специалисты в области гражданского права Е.А. Суханов, Е.В. Богданов, А.М Эрделевский, В.А.Белов.
Цель и задачи выпускной квалификационнной работы определили ее структуру: Введение, три главы, семь параграфов, Заключение, Список использованных источников.
