Основные этапы становления физического воспитания в России

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ…………………………………………………………………………..5 1.1 Возникновение и развитие в России теории и практики государственных форм физического воспитания………………………………………………5 1.2 Создание и развитие физического воспитания (образования) в СССР…………………………………………….………………………..…..10 1.3 Развитие физического воспитания в Российской Федерации………….....14 ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОР-ТА……………………………………………………………….…………….......16 2.1 Основные этапы становления физического воспитания в России……….16 2.2 Значение физического воспитания в России………………………………19 ВЫВОДЫ………………………………………………………………….……..22 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………24

1. Артемьев В.П., Шутов В.В. Теория и методика физического воспи-тания. Двигательные качества. – Могилёв: МГУ им. А.А. Кулешова, 2004. – с. 84. 2. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – с.21-23, 56. 3. Бледнова В.Н., Фроленков А.П. Физическая культура студента: Ме-тодические рекомендации/Санкт-Петербурский гсударственный университет култтуры и искусств. – СПб., 2002. – с.57. 4. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. – с.146 5. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Борис Романович Голощапов – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – с. 6-8. 6. Григорович В.В. Всеобщая история физической культуры: Учебник / В.В. Григорович. – М.: Советский спорт, 2008. – с.28. 7. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической дея-тельности в физической культуре и спорте. – М.: Издательский центр «Ака-демия», 2001. – с. 64. 8. Лесгафт П.Ф. Собрание сочинений. - Т.4. – М.: Физкультура и спорт, 1953. – с.63. 9. Лесгафт П.Ф. Собрание сочинений. – Т.5. – М.: Физкультура и спорт, 1954. – с. 72. 10. Максименко А.М. Теория и методика физической культуры. – М.: Физическая культура, 2005. – с. 54. 11. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Введе-ние в предмет/ Л.П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – с. 43. 12. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Введе-ние в предмет/ Л.П. Матвеев. – 4-е изд., стер.- М.: Лань, 2004, с.160. 13. Пельменов В.К., Конева Е.В. История физической культуры: Учебное пособие / В.К. Пельменов, Е.В. Конева. – Калининград: Издатель-ский центр Владос, 2005. – с. 5-10. 14. Пирогова Е.В., Иващенко Л.Я., Стряпко Н.П. Влияние физиче-ских упражнений на работоспособность и здоровье человека. – Киев: Здоровье, 2006. – с.32. 15. Рейзин В.М., Ищенко А.С., Физическая культура в жизни студента. – Минск: Высшая школа, 2009. – с.52. 16. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Д. Физическая культура: Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – с.93. 17. Селуянов В.Н., Шестаков М.П., Космина И.П. Основы научно-методической деятельности в физической культуре. – М.: Спорт Академ-пресс, 2001. – с.84. 18. Теория и методика физического воспитания/ Л.П. Матвеев и др.; под ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – Т.1. – с.30-41. 19. Теория и методика физического воспитания/ Л.П. Матвеев и др.; под ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – Т.2. – с.25-26. 20. Теория физического воспитания. / Г.И. Кукушкин и др. / Под ред. Г.И. Кукушкина. – М.: Физкультура и спорт, 1953. – с. 58. 21. Теория физической культуры/ Ю.Ф. Курамшин и др./ Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. С. 64. 22. Физическая культура: Учебник/Под ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2008. – с.24-32. 23. Харабуги Г.Д. Теория и методика физического воспитания. – М.: «Физкультура и спорт», 1974. – с.111. 24. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – с.4-10, с. 32-52. 25. Шиян Б.М., Ашмарин Б.А., Минаев Б.Н. теория и методика физического воспитания/ Под ред. Б.М. Шияна. – М.: Просвещение, 1988. – с.24-27. 26. Шпак В.Т., Синютич А.А. Теория и методика физического воспитания. Краткий курс лекций. – Витебск, Издательство УО «ВГУ им. Машерова» 2007. – с. 16.

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ 1.1. Возникновение и развитие в России теории и практики государ-ственных форм физического воспитания. Физическое воспитание как специфическая сфера общественной дея-тельности, обособленная от физического труда, возникло 80 тыс. лет назад. О появлении физических упражнений как таковых можно говорить лишь тогда, когда они отделены от трудовой деятельности[5]. Цель физического воспитания – положительное воздействие на жиз-ненно важные функции организма человека. В этом одна из основных при-чин того, что наши отдаленные предки пришли к пониманию следующего: совершенствуя свои двигательные возможности, можно не только успешнее трудится, охотиться, воевать и прочее, но и физически развивать самого себя. Данное обстоятельство было существенным толчком к возникновению физического воспитания и физической культуры. В зарождении физических упражнений важную роль сыграла и актив-ная биологическая предпосылка – двигательная деятельность является есте-ственной потребностью человека. Физические упражнения древнего человека входили в магический це-ремониал, обрядовые танцы, посвящения, игры, имитируя трудовые, военные и другие действия. Через них осуществлялась передача опыта в выполнении тех или иных движений (а это уже зарождение элементов физического воспитания), кроме того, выполняемые движения можно характеризовать как физические упражнения, так как они не являлись собственно трудом, военным делом и др.[12].